La Seremi de Educación entregó 187 certificados a profesionales que se desempeñan en establecimientos educacionales del Biobío y que desarrollan el programa “A convivir se Aprende“.
La Secretaría Regional Ministerial de Educación de Tarapacá y el Departamento Provincial de Educación de Iquique desarrollan un modelo de estrategias para el resguardo de las trayectorias educativas centrado en el bienestar estudiantil.
El experto internacional de la OCDE, Stéphan Vincent-Lancrin, junto a representantes de las 25 instituciones que forman parte de la alianza para el mejoramiento de los aprendizajes, reflexionaron y dialogaron sobre la sostenibilidad y evidencia en iniciativas educativas.
Este programa, promovido por el Centro de Innovación y la División de Educación General del Ministerio de Educación se enmarca en el Plan de Reactivación Educativa y busca fortalecer las capacidades de innovación de las comunidades educativas.
La Unidad de Prácticas Pedagógicas y Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío (UBB) dio inicio al proyecto del Plan Nacional de tutorías 2024 del Ministerio de Educación, que se implementará en las regiones de Ñuble y Biobío.
La iniciativa del Mineduc reúne a equipos de las regiones de La Araucanía y Los Lagos, y es parte del compromiso del Presidente Gabriel Boric en torno a dar prioridad a la salud mental como eje de los procesos educativos.
Este programa, promovido por el Centro de Innovación y la División de Educación General del Ministerio de Educación se enmarca en el Plan de Reactivación Educativa y busca fortalecer las capacidades de innovación de las comunidades educativas.
A fines de julio se llevó a cabo la tecera sesión de redes de convivencia en la comuna de Natales, que agrupa a la Escuela Juan Ladrilleros, Liceo Gabriela Mistral y Escuela Baudilia Avendaño.
Más de 200 personas se reunieron en el Liceo Antonio Varas de la comuna de Cauquenes para la Tercera Convención de Escuelas Transformadoras, en el marco del programa “A Convivir […]